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【直播回放】初中英語寫作學習活動——4.寫作學習活動問題三:缺乏對活動內容的思考

主    題:初中英語寫作教學的那些事兒

內容概要:為了真正幫助教師的“教”及學生的“學”,本次培訓通過分享初中英語寫作教學的目標、讀寫結合活動設計的路徑、寫作日常訓練的方法等內容,幫助教師明確寫作教學的重要性,為教師提供教學設計及實施的思路(輔以案例實證),并歸納寫作日常訓練的途徑。

專家介紹:
王瑛,上海市浦東教育發展研究院初中英語教研員;“國培計劃”英語學科研修專家;上海市英語教育教學研究基地兼職研究員;華東師范大學外語學院外語教學研究中心常務理事;上海市初中英語學科中心組成員;曾獲全國中小學外語名師稱號;全國骨干教師高端研修項目教師工作坊優秀坊主稱號。

視頻內容:(點擊下方文字鏈接跳轉觀看)

1. 寫作學習活動的重要性

2. 寫作學習活動問題一:缺乏明確的寫作活動目標

3. 寫作學習活動問題二:缺乏體現學習起點的活動

4. 寫作學習活動問題三:缺乏對活動內容的思考

5. 寫作學習活動問題四:缺乏寫作活動分類(分項訓練)

6. 寫作學習活動問題五:缺乏寫作評價活動的設計