主    題：初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的那些事兒

內(nèi)容概要：為了真正幫助教師的“教”及學(xué)生的“學(xué)”，本次培訓(xùn)通過(guò)分享初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的目標(biāo)、讀寫(xiě)結(jié)合活動(dòng)設(shè)計(jì)的路徑、寫(xiě)作日常訓(xùn)練的方法等內(nèi)容，幫助教師明確寫(xiě)作教學(xué)的重要性，為教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施的思路（輔以案例實(shí)證），并歸納寫(xiě)作日常訓(xùn)練的途徑。

專家介紹：
王瑛，上海市浦東教育發(fā)展研究院初中英語(yǔ)教研員；“國(guó)培計(jì)劃”英語(yǔ)學(xué)科研修專家；上海市英語(yǔ)教育教學(xué)研究基地兼職研究員；華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)研究中心常務(wù)理事；上海市初中英語(yǔ)學(xué)科中心組成員；曾獲全國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)名師稱號(hào)；全國(guó)骨干教師高端研修項(xiàng)目教師工作坊優(yōu)秀坊主稱號(hào)。

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1. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性

2. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題一：缺乏明確的寫(xiě)作活動(dòng)目標(biāo)

3. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題二：缺乏體現(xiàn)學(xué)習(xí)起點(diǎn)的活動(dòng)

4. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題三：缺乏對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的思考

5. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題四：缺乏寫(xiě)作活動(dòng)分類(分項(xiàng)訓(xùn)練)

6. 寫(xiě)作學(xué)習(xí)活動(dòng)問(wèn)題五：缺乏寫(xiě)作評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)