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【直播回放】英語閱讀教學的“拓”與“展”——4. 基于培訓學生跨文化意識的拓展閱讀教學策略

主       題：英語閱讀教學的“拓”與“展”

內容概要：

1. 對英語閱讀教學的理解
2. 如何開展基于主題的精讀與泛讀教學
3. 如何實施基于學生閱讀能力提升的自主閱讀實踐

4. 如何探索基于培養學生跨文化意識的拓展閱讀教學策略

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專家介紹：

張海波，上海市江灣初級中學副校長，中學高級教師。上海市教育學會外語專業委員會會員；華東師范大學外語學院外語教學研究中心常務理事；《英語教研報》編委；曾擔任上海市初中英語學科中心組成員、“雙名工程”初中英語名師基地學員導師；曾獲全國中小學優秀外語教師、全國模范教師、上海教育系統“為人、為師、為學”典型人物稱號。