內容概要:
2)怎樣認識閱讀教學方法
3)怎樣設計閱讀教學活動
4)回答教師提問
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專家介紹: 施嘉平,正高級教師,上海市英語特級教師。40年來一直從事小學英語課堂教學研究和小學英語教師培養以及在職小學英語教師培訓工作。教育部“國培計劃”專家庫首批培訓專家、九年義務教育課本《英語(牛津上海版)(試用本)》(小學一~五年級)和經教育部審定的義務教育教科書《英語》(三~六年級)主編。主編或參與編寫的著作、獨立撰寫的論文30余本(篇)。
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