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【直播回放】基于語篇分析的閱讀教學

2021/1/4 0:00:00 次瀏覽 分類:最新上線

主       題:基于語篇分析的閱讀教學

內容概要:

以滬教版初中英語教材中的文章為例,在單元視角下,從語篇的文體特征、篇章結構、寫作意圖、觀點態度、文章主題、語言特點、寫作手法等方面,對文章展開深入解讀,通過有效的問題和適切的任務,引導學生深入閱讀,促進學生思維品質的提升。

01. 語篇分析中的問題與語篇分析的目的

02. 文本解讀的角度

03. 文本解讀的路徑(遵循閱讀課PWP模式的流程,以問題為導向)

04. 文本解讀案例一(以Aliens land on our world!為例的完整案例分析)

05. 文本解讀案例二(以詩歌為例)

06. 文本解讀案例三(讀寫結合)

07. 文本解讀案例四(關注學生的難點、易錯點與盲點)

08. 文本解讀案例五(以低年級閱讀為例)

09. 文本解讀案例六(以Interview為例,關注Communication techniques)

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專家介紹:

祝智穎,上海市楊浦區教育學院初中英語教研員,曾任上海市初中英語學科中心組成員,上海市第四期“攻關計劃”初中英語基地副主持人,楊浦區學科名師、學科帶頭人。參與《上海市初中英語學科教學基本要求》《上海市初中英語單元教學設計指南》《初中英語學科關鍵問題》《初中作業設計與實施指導手冊》《初中英語學科聽說教學指導意見》等的編制工作;參與修訂初中牛津上海版英語教材;多次參加上海市英語學科試題命制工作。負責上海市空中課堂英語八年級在線教學視頻課程。